Modulo 6. Planificar el buen desempeño del estudiante

• ¿Cómo ayudar a los estudiantes a convertirse en alumnos autónomos?

Los estudiantes se pueden convertir en autónomos delegándoles el papel de actores del aprendizaje, en el cual no sólo desempeñaran un rol sino que lo escogeran y ellos mismos se evaluarán para conocer su proceso. Los proyectos efectivos son de vital importancia en este sentido porque permiten que cada estudiante actúe, de a conocer lo aprendido y realice un proceso de autoevaluación. 

• ¿Cómo apoyar las diferentes necesidades de los alumnos?

Para apoyar las diferentes necesidades de los estudiantes, primero debemos conocer los documentos que hablan sobre ello y luego realizar estrategias y actividades en las que tengamos en cuenta estas necesidades y su desarrollo.

Modulo 5. Evaluar el ejemplo realizado de Rol de estudiante

¿Cómo evalúo el aprendizaje del estudiante?

Evaluo el aprendizaje de mi estudiante por medio de los instrumentos de evaluación, realizando las listas de cotejo, las matrices de valoración y haciendo una indagación profunda a través de instrumentos que me permitan evaluarlos de forma integral, por ejemplo con el periódico y su intervención en él.

En ocasiones anteriores iba realizando actividades, tal vez no tan precisas y que desarrollaran tantas habilidades como las aprendidas en el curso. 

¿Cómo involucro a los estudiantes en el proceso de evaluación?

Los estudiantes los involucro siempre como actores de la evaluación, no me gustan las evaluaciones tradicionales, las escritas sólo con fin sumativo, me gustan las atividades, la acción, donde los pueda tener como agentes principales.